ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕЖ І СТИЛІВ МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ТА ВИКЛАДАЧІВ
DOI:
https://doi.org/10.15421/102104Ключові слова:
особистість, психологічні межі, межі психологічного простору, межі «Я», стиль (склад) мислення, навчальна діяльністьАнотація
У статті проаналізовано особливості зв’язків між різними характеристиками психологічних меж учасників навчального процесу й системою інтелектуальних прийомів, стратегій, навичок та операцій, що становлять стиль мислення особистості. Підтверджено думку про відносну незмінність складу мислення людини впродовж життя. Статистично засвідчено наявність кореляційного зв’язку між синтетичним стилем мислення і товщиною психологічних меж, між ідеалістичним складом мислення і стримуючою функцією меж «Я», між аналітичним стилем та проникною функцією й функцією віддавання, між реалістичним складом та дистанційованістю і схильністю порушувати межі оточуючих, а також невпускною та проникною функціями психологічних меж.
Посилання
Alekseev, A. A., Gromova, L. A. (1993). “Poymite menia pravilno ili kniga o tom, kak naiti svoi syil myshleniia, effectivno ispolzovat intellectualniie resursi і obresti vzaimoponimaniie s liudmi” [Understand me rightly or the book how to find one’s style of thinking, to use intellectual resources effectively and to reach understanding with people]. Sankt-Peterburg: Ekonomicheskaya shkola [Economic school] [in Russian].
Ananiev, B. G. (1974). “K psikhofiziologhii studencheskogo vozrasta. Sovremenniie psykhologhicheskiie problemi vysshei shkoly” [Psychophysiology of student’s age. Modern psychological problems of higher school], L, іss. 2, р. 82–89 [in Russian].
Volynchuk, O. V. (2020). “Mezhi psykhologhichnoho prostoru ta komunicatyvna tolerantnist rannih yunakiv” [Psychological space boundaries and communicative tolerance of adolescents]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho universytetu imeni V.N. Karazina. Seriya «Psykholohghiya» [Bulletin of V.N. Karazin Kharkiv National University. Series of Psychology], № 68, р. 52–56 [in Ukrainian].
Levi, T. S. (2013). “Metodika diagnostiki psykhologhicheskoi granitsi lichnosti” [Diagnostic technique of a personality psychological boundary]. Voprosy psykhologhii [Psychology issues], № 1, р. 131–146 [in Russian].
Nartova-Bochaver, S. K., Silina, O. V. (2018). “Psykhologhicheskiie granitsi: vzrosleniie і kultura” [Psychological boundaries: growing up and culture]. Moscow: Pamiatniki istoricheskoi mysli. [in Russian].
“Psykhologhichni osoblyvosti studentskoho viku. Na dopomohu kuratoram” [Psychological peculiarities of student age. To help curators]. 2013. Issue 3. Kharcov: KhNU imeni V. N. Karazina [in Ukrainian].
